选课前，先了解。

未知几何是宁波本地面向2—12岁儿童的美术与书法教育机构，自2016年起持续深耕儿童美育。课程重视开心体验、专业技能与能力素养。

主要面向2—12岁儿童。美术覆盖儿童画、综合进阶与素描；书法从中班开始了解规范启蒙，延伸至小学阶段。实际起点还要结合兴趣、已有经验与基础。

目前在宁波设有格兰、海曙龙湖天街、南岸、学士四个校区。格兰、南岸和学士位于鄞州区，海曙龙湖天街校区位于海曙区。

可以。美术从材料感知与基础操作开始，书法从坐姿、执笔和基础笔画开始。老师会结合年龄与当前状态帮助选择合适起点。

年龄是参考，孩子的兴趣、动手能力、已有基础与学习目标也要一并考虑。课程编号用于说明体系，不代表到某个年龄就自动升级。

美术共有12级：儿童画L1—L4为芽芽班、启蒙班、创想班、提高班；综合进阶L5—L8为一至四阶；素描L9—L12为启蒙、初级、中级、高级。

在未知几何，儿童画课程从2岁左右的材料与感官探索起步。低龄阶段重在愿意尝试颜色、形状与工具；是否适合入班，需要结合孩子的兴趣与当前参与状态判断。

从颜色、形状与材料体验开始，逐步学习观察对象、组织画面和表达联想。老师会讲方法，同时给孩子选择与尝试的空间，不只看最后画得像不像。

课堂会教工具使用、观察、造型、色彩与构图方法。孩子在理解方法后自己做选择、尝试和调整；保留自主表达，也有明确的学习内容。

孩子的观察、选择与表达可以不同。教师示范关键方法，但不替孩子完成，也不要求全班复制同一张范画；评价时既看方法是否理解，也看孩子怎样独立运用。

综合进阶适合约6—10岁阶段，学习人物动态、构图主次、空间层次、色彩关系与画面叙事，把观察、材料与主题表达组织成更完整的创作。

官网素描课程参考年龄约9—12岁，内容从线条、几何体和透视进入结构、明暗与写生。是否开始要看兴趣与基础；9岁左右也可以继续综合进阶，不必按年龄强制转向。

综合进阶偏向色彩、材料、主题创作与叙事；素描偏向真实观察、结构、比例、空间与光影。两条方向各有重点，可以结合孩子的兴趣、基础和学习目标选择。

可以观察孩子是否更愿意主动开始、会不会组织画面、能否发现问题并尝试修改，以及是否说得出自己的想法。结合前后作品与创作过程，看孩子相对自己的变化。

未知几何规范启蒙阶段参考中班—大班，从坐姿、执笔、控笔与基础笔画开始。入班还要结合孩子当前书写习惯与基础，不在启蒙阶段追求书写速度。

分为规范启蒙、结构进阶、应用表达三阶段，参考范围依次为中班—大班、小学一—三年级、小学四—六年级。实际阶段结合基础与日常书写需求综合判断。

看懂笔画位置、间距比例、重心与部件关系，孩子才更容易知道哪里需要调整。结构分类帮助孩子从记住一个范字，走向理解并尝试运用一类字的规律。

单字写好与整页作业写好是不同的任务。课程逐步进入词语、短句、段落和整页书写，练习字距、行距与布局，让课堂里的结构方法能用到日常。

先能够自主分析并稳定运用结构规律，再逐步增加书写量、连贯性与速度。基础未稳时先写对、写标准，不单凭年级提速，也不以牺牲可读性换取速度。

课程以硬笔为主，服务日常书写；高阶段加入毛笔基础与章法体验，帮助感受提按、节奏、结构与汉字审美。具体内容可查看三阶段介绍。

可以结合孩子年龄和目标，看课程有没有清楚的进阶路径、教师是否解释方法并给孩子尝试空间，以及评价是否关注观察、思考、修改与表达。试听时既看作品，也看孩子怎样完成作品。

拨打统一咨询电话0574-88091130或15958896388，说明孩子的年龄、基础、课程方向与意向校区，再确认体验安排和到访时间。

南岸校区周日闭店。现有营业时间为周一至周五13:00—20:00，周六8:00—20:00；到访前请电话确认。

不是。营业时间用于安排咨询与到访，各课程和班次按校区实际开班安排。请先联系意向校区确认，不默认随到随上。

请向意向校区确认当前课包、课时或课次单位、单次时长及材料费用。咨询时说明课程方向与孩子情况，具体报价和班次以门店确认的信息为准。