02

UNKNOWN GEOMETRY COURSES / 2—12岁

美术与书法课程体系

未知几何面向宁波2—12岁儿童,设置美术12级与书法三阶段。儿童画L1—L4、综合进阶L5—L8、素描L9—L12;书法由规范启蒙走向结构进阶与应用表达。年龄是参考,起点结合基础与兴趣判断。

先看孩子处于什么阶段,
再选择学习方向。

01 / ART

美术课程

从材料感知,到独立创作。

2—6岁 · 儿童画6—10岁 · 综合进阶约9—12岁 · 素描
进入美术课程
02 / CALLIGRAPHY

书法课程

从规范书写,到理解与应用。

中班—大班 · 规范启蒙小学一—三年级 · 结构进阶小学四—六年级 · 应用表达
进入书法课程
年龄是参考,基础与兴趣同样重要
01ART PATH

儿童画

2—6岁

从颜色、形状与材料体验开始,逐渐学习观察对象、组织画面,并把自己的联想变成作品。

  • 感官与材料探索
  • 形色与造型启蒙
  • 场景与故事表达
查看儿童画分级
02ART PATH

综合进阶

6—10岁

逐步进入人物动态、构图主次、空间层次、色彩关系与画面叙事,建立更完整的创作思路。

  • 观察与造型
  • 构图与空间
  • 色彩与叙事
查看综合进阶分级
03ART PATH

素描

约9—12岁

从工具、线条、几何体与透视开始,进入静物、石膏和人物写生,建立分析与塑造对象的方法。

  • 结构与比例
  • 透视与空间
  • 明暗与质感
查看素描分级

带着问题,
找到合适的起点。

课程看基础,
校区选就近。

未知几何在宁波设有以下四个校区。可向就近校区咨询适合的课程阶段;具体开设课程、班次与时间以该校区确认为准。

示范方法,
但不替孩子完成。

01

观察

先看见对象、画面或字形中的真实关系。

02

理解

通过讲解与比较,理解关键方法。

03

尝试

自己选择工具、组织画面或完成书写。

04

调整

发现问题、尝试修改,并说出自己的判断。

具体阶段结合孩子当前基础判断;开班时间与课程安排可向就近校区咨询。

咨询适合阶段