012—4YEARS
开心体验
感知启蒙
用身体与感官认识色彩、形状和材料，让艺术成为安全、快乐的表达出口。
- 美术学习
- 涂鸦、游戏绘画、综合材料
- 书法学习
- 手部力量与线条控制启蒙
- 能力生长
- 感知力 · 安全感 · 表达欲
03
GROWTH PATH / 成长路径
成长，自有它的节奏。
从2岁到12岁，我们以认知、表达与技能发展规律为依据，为孩子建立连续而有弹性的美育成长路径。
2—12 YEARS / 五个成长阶段
从开心体验，
一步步走向独立创作。
年龄是理解孩子的参考，不是限制孩子的标签。实际学习中，我们会根据兴趣、基础与发展节奏进行动态判断。
024—6YEARS
主动探索
兴趣建构
在故事与主题中扩大经验，学习把看见、想到和感受到的事物组织成画面。
- 美术学习
- 儿童画、创意手工、材料实验
- 书法学习
- 控笔、基础笔画与书写习惯
- 能力生长
- 想象力 · 专注力 · 自信心
036—8YEARS
技能生长
方法建立
从自由体验进入方法学习，理解造型、色彩、构图与汉字结构的基本规律。
- 美术学习
- 儿童画、动漫、造型基础
- 书法学习
- 硬笔结构与规范书写
- 能力生长
- 观察力 · 理解力 · 坚持力
048—10YEARS
跨越低谷
深化表达
在技能要求提高时给予清晰方法与耐心陪伴，让孩子学会面对困难并持续精进。
- 美术学习
- 动漫叙事、素描基础、主题创作
- 书法学习
- 硬笔进阶、软笔临习
- 能力生长
- 逻辑力 · 抗挫力 · 审美力
0510—12YEARS
形成自我
独立创作
发展个人兴趣与判断，能够选择合适语言完成有主题、有方法、有个性的作品。
- 美术学习
- 素描进阶、系列创作、个人表达
- 书法学习
- 章法、创作与文化理解
- 能力生长
- 创造力 · 批判思维 · 自驱力
A LIVING PATH / 一条会呼吸的路径
我们不催促开花，
但会认真照顾每一段生长。
成长有高峰，也有平台期。无论孩子当下的学习能力如何，教师都会尽心使用合适的方法，陪他走过低谷，直至看见真实的进步。
理解背后的教育理念↗